注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

xiao.qun12345的博客

点 燃 希 望

 
 
 

日志

 
 
 
 

做一个有智慧的老师  

2011-04-10 23:40:25|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

“小课堂,大学问”,张春福老师就在我上完《荷叶圆圆》后,作了详细的点评。老师要我在以后的教学工作中,注意处理好以下几个辩证关系:紧与舒,放与收,老师的自我与学生的他我,统一与个性,孩子的单纯与丰富,形象与抽象,文本与音像的关系。其中有那么一句话“做一个有智慧的老师”,这句话却久久萦绕在我耳边.....

的确,做一个有智慧的老师,你的课堂才会是充满智慧的课堂,你的课堂才会“活”起来,你的课堂才会受孩子的欢迎。

1、          智慧课堂需要爱心。爱是一种力量,教师心中要始终装着学生,给学生一种高尚纯洁而无私的爱。教学《荷叶圆圆》时,我能蹲下来看学生,理解学生之需,想学生之想,急学生之所急。如展示学生喜欢的简笔画,运用多姿多彩的课件,使用儿童化的语言,拉近师生间的关系,整节课能与学生融为一体,课堂气氛融洽、活跃。

2、          智慧课堂需要创新。在认真钻研教研的基础上设计有新意的课堂并非一件易事。如《荷叶圆圆》的课堂里,我本想通过动作的演示让学生理解“躺、眨、蹲”等动词,用做一做、演一演、读一读的形式体会小动物们的快乐。学生确实能在学中玩,玩中学。但正如张老师说的,如果我能再深一层地挖掘文本的话,不难发现,让学生体会荷叶给小伙伴带来快乐不仅仅是读一读、演一演这样表面化的形式,还可以在创设情境,启发学生想象的环节大做文章,引导学生想象更多荷叶与小伙伴间发生的有趣的事儿。这样的话,我的教学设计可能会更鲜活,我的课堂会别有一番情趣的。

3、          智慧课堂需要机智。教学机智是评价一个教师驾驭课堂能力的标准之一。站在三尺讲台上的我,实在有点紧张,所以对于个别学生的课堂表现,学生的发言评价还没到位,给课堂留下一点的遗憾。

德国教育家第多斯惠曾说过:“教学艺术的本质在于激励、鼓舞和唤醒”。教师在课堂中应该善于以情促智,以智生情,使学生的心灵闸门不断开启中,让学生智慧的火花不断闪现。在智慧的课堂中,教师是课堂教学的组织者、引导者、促进者,更是一位智者。让我们一起努力,做一个有智慧的老师吧!

 

  评论这张
 
阅读(13)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017