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xiao.qun12345的博客

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教学反思  

2011-12-25 22:30:21|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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但凡踏上讲台前心中已经想好“教给学生什么”、“怎么教”、“教到什么程度”者,就是一个了不起的“有效教师”;但凡在课堂中关注学生,关注细节者,就是一个“有效教师”;但凡一节课下来,学生能有所获者,就是一个“有效教师”。

如果要进行“有效益”,“有效果”,“有效率”的课堂教学,课前必须想学生所想,对照课程标准,找到对应的知识训练点,对照学生的发展需要,确定能力培养点和习惯养成点,确立学生掌握知识的方法习得点。总之,学生实际状态成为教育教学的起点,出发点,成为教学目标制定的依据。课堂中扎实地完成每个环节,不追求形式,并关注细节。这样,学生才能在40分钟的课堂上体验到有效的教学。

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